1. Présentation générale I.T.I.L.
- Structure du coursf
- Place au sein de l'ITIL
- Soutien aux services
- Relations entre les processus
2. Les grandes disciplines I.T.I.L.
A) « Service Support »
- Centre de services : raisons d'être, rôles et responsabilités, interaction et communication avec la clientèle.
- Gestion des incidents : objectifs, définitions et caractéristiques, responsabilités, traitement, escalade et résolution, relations avec les autres disciplines.
- Gestion des problèmes : objectifs, identification, incidents - problèmes - erreurs connues, responsabilités, relations avec les autres disciplines.
- Gestion des configurations : objectifs, définitions et caractéristiques, base de données CMDB et gestion des parcs, responsabilités, relations avec les autres disciplines.
- Gestion des changements : objectifs, définitions et caractéristiques, responsabilités, CAB, traitement, relations avec les autres disciplines.
- Gestion des mises en production : objectifs, définitions, responsabilités, DSL, DHS, contrôle des versions, relations avec les autres disciplines.
B) « Service Delivery »
- Gestion des niveaux de service : objectifs, définitions, responsabilités, SLA, catalogue de services, traitement,
- Gestion financière des services IT : Objectifs et définitions, catégories et types de coûts. Budgétisation, suivi et comptabilisation, relations avec les autres disciplines.
- Gestion des capacités: objectifs, définitions, responsabilités, plan de capacités, performance, gestion de la demande.
- Gestion de la disponibilité : objectifs, définitions, responsabilités, plan de disponibilités, indicateurs de mesure, relations avec les autres disciplines.
- Gestion de la continuité des Objectifs, définitions, services IT : responsabilités, gestion du risque.
3. Principes et mise en oeuvre
- Gestion du changement.
- Facteurs de succès et pièges à éviter.
- Contexte organisationnel.
- Stratégies d'affaires et d'implantation
- Programme d'amélioration des services
4. Préparation spécifique au examens de certification
- Révision théorique
- Révision de l'étude de cas
- Savoir structurer ses réponses
- Repérage des pièges inhérents à l'étude de cas